六代舞是周代最著名的正统乐舞作品的总称，内涵深厚，风格庄重，因而有时称“六大舞”。六小舞即帔舞、羽舞、皇舞、旄舞、干舞、人舞。“蜡祭”是一种庆祝农业丰收、报谢神祗的祭典，通常在每年的十二月举行。雩祭商代的甲骨文就已有明确的求雨舞记载。至周代，将“求雨舞”称作“雩”。“傩祭”其主要功利目的是驱逐疫鬼、廓清墓穴、洁净宅第。
1、六代舞（六大舞）
“六代舞”是周代最著名的正统乐舞作品的总称，内涵深厚，风格庄重，因而有时称“六大舞”。它们从形式、体裁上又分为文舞和武舞，《云门》《咸池》《大韶》《大夏》都是“文 舞”，《大漫》《大武》为“武舞”。
以文德得天下者作文舞，以武功夺天下者作武舞。文舞时执禽翟，武舞时持干戚。各朝乐舞的主要内容和特征被周朝统治者集大成之后，较恰当地分别安置在礼乐体系的各个环节。每当使用演奏表演一种“六代舞”时，相应的音乐配置、舞队人数、祭祀对象、表演时辰皆按部 就班。使过去较为散漫的历代著名的代表性乐舞得到整理、归纳，首次给予其新的功能性定位。
“六代舞”主要用来服务于天子级别的祭祀天、地、祖活动，《云门》用于祭天《咸池》用于祀地《大漫》用于祀先妣；《大韶》祭祀亡灵；《大夏》与《大武》用于祭祀天子。有时“六代舞”也用于天子或国王级别的“大飨”“大射”等。
2、六小舞
六小舞”即帔舞、羽舞、皇舞、旄舞、干舞、人舞。从《周礼》记载来看，小舞主要是为了训练教育所用，但是每种小舞本身也是有功能的侧重的。如人舞是用来祭祀日月星辰的，干舞是用来祭祀山川的等等。“六小舞”相对于“六大舞”来说是更为纯粹的周代舞蹈；“六大舞”是一个完整的乐舞名称，从名称上可以看出其包含的文化和历史。
而小舞则以舞者所执道具命名，这说明其舞蹈侧重于形式因素，有点类似于现在的舞蹈学校的课堂组合或教学节目；换言之，“六代舞”是作品，“六小舞”类似素材“六代舞”是诗、乐、舞一体的大型祭祀乐舞，各小舞则是其中纯粹的舞蹈段落，它可以根据自身的功能侧重，分别用于各类祭祀乐舞活动。
3、蜡祭
“蜡祭”是一种庆祝农业丰收、报谢神祗的祭典，通常在每年的十二月举行。蜡祭的神祗列为八位，从起源、历史到农耕作业的每个具体和无形的方面，都包括在对这些神灵的敬拜之中。蜡祭同其他原始巫术信仰一样，有仪式、歌唱、舞蹈。其更主要的歌舞特征，还在于它的“鼓瑟齐鸣”。
“鼓”与人的动作密切关联，以及“鼓乐”的鲜明节奏感，鼓声咚咚的同时必然是人体的挥舞震颤，“鼓舞”的场面便油然而生。
4、雩祭
雩祭商代的甲骨文就已有明确的求雨舞记载。至周代，将“求雨舞”称作“雩”，而且求雨的活动更加礼仪化。《尔雅·释训》中对“雩”的解释为∶“雩之祭，舞者吁嗟而求雨。”说明女巫既要舞蹈，同时还伴随着呼喊哀求，如果舞蹈呼求皆不灵验，最后的办法有时会采取“姣”“燎”，也就是“焚巫”“曝巫”。
这种原始祭祀习俗，早在商代就已盛行，而周代在许多习惯上承传了商代，舞雩乃至焚巫的习俗直到春秋时仍然保留。后世的求雨舞逐渐为“龙舞”的喧闹热烈所代替，女巫的“雩舞”逐渐退出历史舞台。虽说近代西北民间仍有巫祭舞蹈以求雨的遗俗，但终将没有形成大景观。
5、傩祭
傩祭∶周代“傩祭”被正统的精神文化活动确立和制度化。宫廷中有主掌“傩祭”的官员，称为“方相氏”，在实际的“傩祭”仪式中又充当表演的主角“傩祭”在宫廷每年举行三次，周王室和诸侯代表国家举行的称为“国傩”，全国上下一起参加的称为“大傩”。其艺术风格偏于粗猛雄劲，充满原始野蛮之风。
其主要功利目的是驱逐疫鬼、廓清墓穴、洁净宅第。由于面对的是邪灵污鬼，仪式便 营造出激烈凶悍的气氛。“傩祭”发展到汉代时，出现了以猛兽为标志的“十二兽神舞”。到宋代，发展为参加者为乐伶艺人表演的“傩戏”，具有浓厚的民俗文化和娱乐功能。
舞蹈考研真的有必要吗?
可以考研，直接报考你想要的专业，直接去考就好了。
如果是舞蹈表演、舞蹈编导和舞蹈教育就要先进行专业考试。如果报的是舞蹈理论就要先递交导师一篇论文。合格后才能进行全国统一研究生考试。要考的通常分为四科，不同的学校会有不同的科目。英语和政治是必考的。其余两科应该会是舞蹈史和舞蹈概论。
备考重点
无论你是准备哪个学校舞蹈研究生的考试，专业课中一定要复习的科目，包含中外舞蹈史、艺术概论、中国近现当代舞蹈史、以及舞蹈作品赏析等科目。当然，不能紧紧扣住指定书目进行复习，如果你这么老实的跟着学校给出的方案进行复习的话，那你就大错特错了。
乖乖地迈进了学校给你设置的小圈套了。言外之意就是，一定多拓展知识面，如果你们有这方面的学习能力，关于专业课我还是建议师弟师妹们报一个培训班（我当时也是这么干的）。在培训老师的指导下。可以把中外舞蹈史、艺术概论、近现当代舞蹈史做一遍系统的梳理。
并且还能给你好多你学不到的知识点，好的老师也会传授大家思考问题的方法，以及解题的思路等，让你在答题的过程中游刃有余、如鱼得水，有了初步的知识梳理以及解题思路和方法后，我们就进入了专业课强化期学习，这个阶段你需要强化记忆，做真题演练，达到80%以上的知识点要掌握并消化掉。
冲刺期，我们需要放下笔记，对于中国舞蹈史从原始社会舞蹈到新千年的舞蹈现象。重大事件、舞蹈人物要做到了如指掌，外国舞蹈史的每个芭蕾分期、现代舞的发展以及后现代舞、后后现代舞等时期都要精通掌握，艺术概论的本质论、发展论、艺术批评与理论也要了如指掌。同时做真题演练，保持手感。
舞蹈考研真的有必要。舞蹈专业有没有必要考研主要取决于个人对未来的规划。 本科层次的教育属于大众化教育，当前大量的高中毕业生都有机会接受本科教育，除了舞蹈专业技能需要自己在平时加强业务能力外，舞蹈考研专业资料无非就是卷子和讲义。
舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。
舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交、求偶、祭祀、礼仪等。在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。中国在五千年以前就已经出现了舞蹈，它产生于奴隶社会，发展到秦汉之际已形成一定特色。
我国古代乐舞理论中就有：“情动于中而行于言，言之不足故嗟叹之；嗟叹之不足故咏歌之；咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”这也生动地说明了舞蹈是表现人们最激动的情感的产物。
我国有很多学者主张舞蹈起源于劳动的理论，因为劳动是人生存和发展的第一需要，也是劳动创造了人自身，是劳动使人脱离了动物界，是劳动创造了人类社会。在原始人的舞蹈中，表现狩猎和种植以及各种劳动生活的占有最大的比重。